“超感心像力”课程提升孩子专注力，蒙着眼睛也能辨别物体颜色;“脑屏成像”课程增强孩子记忆力，对任何文章篇目过目不忘;“超感创作力”课程激发孩子创作力，1小时写20首古诗，再不愁背书和写作文……这样的课程听上去是不是神奇且让人心动?

　　按理说，稍微有些科学常识者也当意识到其中有诈，但实际情况是，这样一套玄乎其玄的课程竟然颇有市场，提供整套系列课程的培训机构“脑立方”声称，已在上海设立了教学总部，并注册了12家分公司，在全国有120多个教学点，培训学员超过2万名。此外，这家没有在任何地方教育主管部门备案的培训机构，还设有私塾，招收了不少学生。

　　校外培训热无疑是这个暑假最火的教育话题，“3万撑不起一个暑假”搅动着许多家长的心。暑假的本意是让孩子暂时放下学业，而家长却唯恐孩子落后于人，把假期变成了“第三学期”，拼命给孩子报各类培训班。这固然与应试教育下的学业竞争压力有关，但是面对一些校外培训机构大搞超前教育，家长也实在是迫于无奈，不敢不报班，只好“花钱买心安”。

　　与常见的奥赛培训班、补习班多少还像那么回事不同，“超感心像力”、“脑屏成像”、“超感创作力”这类所谓的“潜能开发”、“能力训练”课程，不仅举办者没有开展教育培训活动的资质，相关课程也毫无科学依据，纯粹是忽悠人的骗术。家长对孩子的成长感到焦虑是正常的，被裹挟进培训热的洪流中也有很多无奈的因素，但被这类骗人的把戏所糊弄，却实在不能把“锅”都甩给焦虑。其中根源还是一些家长太过急功近利，以至于失去了理智。

　　不过，对这种看似“一个愿打一个愿挨”的行为，也不能都怪家长，相关部门的强有力监管也必不可少。目前，上海重拳整治校外培训机构，多个部门联合摸排就发现，近7000家各类教育培训机构中，“有证有照”的仅占四分之一左右，“无证无照”的高达1300余家。正是这类没有资质的办学机构，以教育咨询或教育类家政服务的名义变相从事经营类教育培训活动，在校外教育市场上呼风唤雨，破坏教育生态，加剧学业竞争压力，刺激着整个社会的焦虑情绪。

　　家长的焦虑与优质教育资源的分配不均，与整个社会资源紧张都有莫大的关系，而培训机构的违规办学和炒作也是制造焦虑的强大机器。如果不能把无证经营的机构清除出校外培训市场，不能有效规范各类校外培训机构的经营行为——比如禁止超前教育，校外教育培训市场就难有安宁。教育部门在减负上下多少功夫、发布多少禁令，其努力最终都会被培训机构的违规经营所抵消。

　　还应该看到的是，整治校外培训市场的乱象，是教育部门的责任，又不完全是教育部门一家的事。有些办学机构在教育部门登记备案，处在教育部门的监管权限之内，而有些办学机构，诸如“脑立方”，压根没在教育部门登记备案，对于这类在工商部门注册的机构，教育部门的监管力量就很难抵达。从这个角度讲，打击“蒙眼辨色”类伪科学、治理超前教育乱象、整治校外培训市场，不仅有赖于相关政府部门各司其责，还依赖于各部门之间通力协作。

　　等到校外培训市场风清气正了，即便教育焦虑不会彻底消失，但必然不会有今天所见的这般严重。