本网怒江讯( 李玉辉 通讯员 李金霞 蜂龙华 张文元) 一谈到数学，对于一些孩子来说，是有趣而富有挑战的学科，而有一些孩子对数学怀有畏难情绪，可这位数学老师的课，孩子们个个都想上。究竟是怎样的教学魅力和课堂氛围，让孩子们如此的喜欢数学课?

　　4月28日，笔者走进河西乡九年一贯制学校二年级(3)班的教室，亲自体验了一堂有趣而难忘的数学课，连下课铃声响了，我和孩子们都没有听见，久久沉浸在快乐的课堂中。这位数学老师就是河西乡九年一贯制学校小学部数学老师李春。

　　他的课堂很活跃，以学生为主体，整个课堂中每个学生都踊跃参与，这个班的学生都是爱思考、勤动手、善解题的数学能手，也是会讲课、能解题的“小老师”。他还创造了很多手语和口语鼓励法，当哪个孩子回答正确时，其他孩子都会用手语和口语互相鼓励，培养了孩子们的自信心，还让孩子们养成了注意力集中的良好行为习惯;当孩子们回答错误时，他也会用亲切的语言鼓励他们，并请会解题的孩子来解题和讲解。所以每次上完课，孩子们都舍不得他走。这些优秀品质的背后，是李春老师刻苦专研的成果，更展现出了他一直倡导的“用责任和快乐将数学多样化”的教学理念。

　　当学生遇到数学难题时都会跟他请教和交流，他都能以多种方式给学生们解答，渐渐地，李老师成了学生们心中的“数学百事通”，学生们不知道,李老师的脑袋里，到底藏了多少有趣生动的知识，总是在课后围着他想要一探究竟，而同事们也都惊讶，他对教育工作如此的热爱，即便熬夜也要将上课内容准备得精益求精。

　　【同期声 二(3)班学生 和江涛】数学老师对我们非常好，他上课非常专心，所讲的课很容易听懂，在课堂上他时常表扬我们，我们会积极回答他所提的问题，我们的数学学得非常的好，我喜欢数学老师，我爱上数学课。

　　【同期声 二(3)班学生 杨雅涵】当我请假在家的时候，数学老师来我家里，常常辅导我功课，所以我的学习成绩非常的好。

　　谈到他的职业和学生时，他说教师是他最骄傲的职业，学生是他最在意的人，他每天要么在教室上课或辅导学生，要么就在办公室批改作业、备课、与老师们探讨教育教学工作，探索每个知识点的最优教法;课间时间他也不放过、与孩子们交心谈心、及时了解学生所思所想，最新动态，成了学生们的良师益友，周末、寒暑假则是走村入户进行家访，吃饭、睡觉时才在家里;在家，他也没有停止工作，有时候经常一忙就到了半夜，忙好了躺在床上，所有的教研工作、教学技巧、知识点就像电影一样，在脑子里来回播放。他就这样过着“三点一线”、“白加黑”的生活，但他对这种忙碌的状态非常享受，深爱着他的工作和学生，特别是看着自己所教的学生取得优异成绩和获得奖项时，他觉得再苦再累都值得。

　　2016年在第十八届全国青少年五好小公民：“少年向上、真善美伴我行”主题教育活动中，他辅导的学生蒋超获得征文比赛小学组三等奖，他本人也荣获指导三等奖。参加工作至今，他在做好教育教学工作的同时，始终不放弃教育理论的研究，有20多篇教育教学论文发表在国家、省级、州级、县级等不同刊物上。

　　从教29年来，李春认为上好小学数学课，关键是要激发学生学习数学的兴趣，充分调动学生手、眼、口、脑等多种感管，让学生在“做中学”、“学中做”，既满足低年级学生的好动心理，又实现学生学习的目标，真正实现减负增效的目的。在教育教学工作中，他始终以培养学生主动学习为目标，对不同层次的学生，找准不同的切入点组织教育，让学生更好的掌握知识。在课余时间他还和学生家长联系，研究如何激发学生学习积极性的方法，所以，历年来他所任班级的学生教育教学质量效果显著。

　　【同期声 二(3)班数学老师 李春】成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，我觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，教师更要讲敬业和奉献。我是这样想的，也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

　　反思人生，反思当前的数学教育，李春认为，孩子成长中最为关键的不应该只是成绩，老师的职责也不应该只是教会学生做题。帮助孩子寻求他们内在上进的动力，发散他们的思维，这才是教育的意义所在。李春老师用29年的点滴真情和教学实力，让孩子们深深的爱上了数学课。29年来他始终坚守在教育教学第一线，担任过学校年级组长、班主任、教研组长、教导主任、教科室主任，现在52岁的他仍身兼数职，但他始终忠诚于教育事业，爱岗敬业，勤奋努力，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，不断专研教育教学工作，各项工作做得有声有色。

　　在教书育人的路上，由于历年来他始终精益求精、永不止步，给自己定目标，出难题，就这样“较真”，使他的教育教学成绩名列前茅，得到领导、老师、学生的肯定，也让他收获了诸多荣誉：2001年3月参加兰坪县中小学教师课堂教学竞赛荣获一等奖;2001年4月代表兰坪县参加怒江州中小学教师三项基本功大赛(教育教学论文、教学设计、教具设计)荣获二等奖;2002年至2004年5月在怒江州民族中专参加小学数学骨干教师培训，成绩合格，成为怒江州首届中小学县级骨干教师;2009年9月被评为怒江州首届骨干教师;2012年、2014年、2017年被兰坪县教育局聘请为小学数学学科课堂教学竞赛评委;2017年被推荐为怒江州名师、兰坪县名师培养对象。

　　【同期声 二(3)班语文老师 和林全】李老师是我们学校的教科室主任，他参加工作29年来，兢兢业业的做好自己的本职工作，擅长研究各种教材题型，引导老师们从事各种教研工作。他平时关爱学生，得到学生的爱戴，一直以来所教的班级学生学习成绩非常的好。在生活中，他团结同事，乐于助人，给我们树立了为人师表的榜样。